大學生期末備考心得體會

| 蔡淮1139

作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高級專門專業人才。大學生代表年輕有活力一族,是具有開拓性的建設與創造的主力軍,是推動社會進步的棟梁之才。那么關于心得體會應該怎么寫呢?下面是小編給你帶來的大學生期末備考心得體會,歡迎大家閱讀!

大學生期末備考心得體會1

一個學期很快就過去了,但這次的心情與以前有很大不同,歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋,一個大學生的期末個人小結。

想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間,以致把其它功課都拉下了,所以說關于這次考試我的復習工作是做的很不充分的,可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現在對于能不能過四級還是缺乏把握的,不管這次考試結果如何,下學期我都得加倍努力了,而且一定改掉以往偏科的惡習,爭取每門課都踏踏實實地學。

上大二的我們也早已走出那座象牙塔,開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優越感?,F在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊?,F在我不得不為將來即將面臨的就業危機而作好準備,本來嘛,眾所周知我們學校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業的就業形勢也越來越緊張了;三來我是名女生,一名學計算機的女生,為了畢業后有一個好的出路,唯今之計只有從改善自身條件作起。

來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛,課程雖然還是安排的很緊湊,但課余時間明顯增多了,令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩,已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽,雖然偶爾會有點小過節,但也很快能冰釋前嫌,所以有的時候,我很慶幸我能來淮工,不然也不會交到那么多知心的朋友了。

大學不僅是一個交流知識的場所,亦是我們學習做人處世,接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的,所以我一定會好好利用這份難得的機會,珍惜這段寶貴的時間,嚴格要求自己,力求作一名合格的大學生。

大學生期末備考心得體會2

1.剛上大學,與樓主一樣很焦慮。

2.雖然上課認真聽,老師布置作業也按時完成,但是由于大學和高中不一樣,不能時常鞏固復習,經常上星期學的下星期就“感覺”自己忘得差不多了。

但是再多焦慮也沒有用,于是我靜下心來,去復印店買了歷年考題,每天都刷題。

刷題的過程中,你會發現,前一兩套試卷,寫的慢,錯的也多。但是之后的卷子,正確率會大大提高。

雖然之前自我感覺自己學的都忘了,其實你會發現,那都是錯覺,試卷寫著寫著,那些塵封在你記憶里的知識都會涌現出來。

綜上,上課好好聽講,作業認真完成(大部分考題來自于習題冊),考前刷歷年題,成績應該不會差。

大學生期末備考心得體會3

提前兩周根據考試順序提前安排復習順序

大學第個學期的最后兩周是考試周,一般會提前二周公布各科考試時間。此時基本已結課,剩下的時間都可以用來復習。所以千萬不要浪費時間,首先要做的就是把各科的復習時間排好。排法的主要原則是先考的先復習,費時的、記憶量大的、學分多的多分配時間。

2找老師答疑劃重點

想必每個剛入大學的新生都會得到學長學姐的忠告,復習的時候,多找老師答疑。因為題是老師出的,老師在期末的答疑,總會有意無意地透露出考試的內容。

3瀏覽一篇上課用的PPT

不同課程老師的PPT的地位不同,有些老師考試的內容全在PPT上,而有些老師的PPT只起到一個輔助教學的作用。但是通篇瀏覽一遍,有助于我們完整回顧一遍一個學期以來老師所講知識的大綱,是有一定意義的。

4整理出復習資料

考前復習的到不到位,關鍵就在你的復習資料是否過硬。一定要結合書本、答疑、筆記、重點以及學霸的指導,整理出一份完整的復習資料來,這樣,在接下來的復習中,才能把力氣使對地方。

5集中精力記憶

大學的考試,考的都是學過、講過的東西。所以不論文科理科,復習方式基本都是記憶。只要把該記的題全記住了,考90分都不成問題。注意這個過程一定要在圖書館、教室等學習場所完成,切忌在宿舍,否則容易分心或者睡著。

6科目臨考前一天只復習該科目內容

為保證辛辛苦苦記住的東西到考試的時候還在腦子里,考試的前一天、前一刻,一定要專心只復習馬上要考的那門課。不然,考試的時候人處于緊張的狀態下,記憶的強化不夠,很可能什么有用的東西都想不起來了

大學生期末備考心得體會4

同學們,復習首先要對自己有足夠的信心,堅信自己有很大的上升空間,有未曾開發的潛力,事實上人的潛力是無窮的。其次,復習需要科學的方法,尤其是物理。下面提供幾條建議供參考:

一、立足基礎知識、基本技能和基本方法,重在理解。 基本的概念、規律、技能、方法是物理學習的基礎,打好基礎才能向前發展。如何做到理解呢?我以為,不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能辨別近似概念和規律,則可以視作理解了。多從不同角度考問自己,多和同學探討如何理解,多做聯想和比較,自然理解力大增哦。

二、緊緊抓住重點和難點,努力感悟和突破。 所謂重點和難點其實就是老師上課反復強調和題目中經常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內容理解透徹,熟練掌握,有助于你提高復習效率。如果你能抓住經常犯錯的地方吸取教訓,你就不會在考試時犯同樣的錯誤,同樣是效率很高的復習良策。無論是重點還是難點,在復習時強調領悟,明白其中的道理,而不僅僅是我作過多少個這樣的題目。

三、需要一定數量的訓練,力求熟能生巧。 考試是在規定的時間內解決一定數量和難度的問題,所以熟練也是考查的一個項目。我這里所說的熟練不僅僅是快,而是準確的基礎上盡可能一遍做對,具備一定的自我評判的能力,能估計自己的答案對的可能性有多少。這就需要你有不同的方法驗證題目的答案,對結果有反思的習慣。

四、養成良好習慣和健康的心理狀態,做到穩定發揮。 穩定是壓倒一切的事情。這不僅僅是一句口號,也適用于物理學習,需要指出的是我講的穩定是正常地發揮出你的水平,是向前發展的穩定,正常的情況下人是循序發展的。

此外,還有一個很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態??荚嚨姆謹倒倘恢匾?,但是能否成功地解決一個物理問題卻跟這個分數的意義毫無關系,它是由你的應用物理知識的能力和這種能力的發揮水平決定的。腦科學研究表明,人的大腦處于輕松的狀態時,那是你智力發揮最佳的時候。如何保持輕松,關鍵是有充分的自信,自信能發揮出正常的水平(前提是給自己合適的定位)。自信的秘訣在于充分的計劃和執著的努力,凡事預則立。

大學生期末備考心得體會5

首先,狀態最重要。這是我一直信奉的,所以保持一個好的高效的學習狀態很重要,馬上就是圣誕節和新年了,要完全把心收回來,調整好一個學習的狀態。

方法:1.讓自己的走路比平時快30%,時間飛逝,熱情不覺(郁悶時很有效)

2.學習之前,把該吃的、該喝的、該拉的等等全部做完,手機盡量靜音放在書包里,不要在學習過程中因做各種各樣的事情而打破自己的學習狀態。此外,不要在學習的時候聽音樂。

3.保證6-7小時的晚間睡眠時間和30分鐘-1小時的午休時間

其次,制定學習計劃和時間表。這樣,你可以對自己的學習進度有個整體的把握,知道自己什么時間該干什么。時間表制定要科學,因為不同時間學習不同的科目是有著內在的規律的,這點可以讓你在2個星期完成別人3個星期甚至更長時間可以完成的事情。

這次,期末考試和四級和六級重疊,所以,我們在復習期末的時候同時也要復習四級和六級。但我們要清楚,對于現在,期末考試更重要,四六級以后都有機會,對于要考雅思或是托福的人更是完全不用在乎,只要過了就可以。但并不是就說要放棄英語四六級,只不過只在上面投入有限的時間。

下面不妨曬曬我前幾個學期的時間安排。

1.周安排:如果有兩周的復習時間,那么在倒數第二周的時候,只需要復習數學和專業課(對我來說如會計、財務管理等),其他的科目完全可以在最后搞定,甚至一晚上或是一下午,如果預支倒數第二周的時間,則是在策略上的失誤。對于數學和專業課,是需要較長的復習時間的。所以,要把這樣的課,拉更長的戰線,因為這種課一兩天是突擊不來的。

2.日安排:早晨7點起床,7點半前完成洗漱工作。7點半開始讀英語,讀到8:15,然后去圖書館,開始上午的學習。上午11:00前適合學習對邏輯思維和計算要求比較高的學科,同時短期記憶能力相對較好,所以可以看數學書、統計之類的課程。11:30去吃飯,12:00回到圖書館。中午時間相對垃圾,所以可以做些對腦力要求不高的工作,如核對習題答案、抄英語課文(我們英語老師每個學期都會留的作業)等??蠢Я?,睡個小覺,13:30—14:00左右的樣子起來,然后繼續看書,可以看些如會計、財政學(大一的如歷史、馬政經、社會學等),因為下午的時間相對來說是長期記憶的時間,短期記憶效果查,但同時也更不容易忘。17:30左右吃飯,18:00回來后,可以開始準備晚上的學習了。晚上8點以后,是深度思考的黃金時間,這個時候是非常適合做數學題的,同時,一些財務管理之類的計算,也可以在晚上進行。22:00圖書館關門,回宿舍洗澡,然后開電腦,在查完郵件或其他必要的事情后,開始練習英語聽力,到24:00,準備上床睡覺,不要開始晚上的臥談會,期末特殊時間,要有最基本的自制能力。

躺在床上,回憶今天所學的內容,是否完成了計劃。如果沒有完成,明天繼續,但要鄙視一下自己;如果超額完成,要自我鼓勵,同時也會更有動力。次外,計劃第二天要學習的內容。想著,想著,我們就進入了夢想。

再次,整合資料。這一點,對于把希望放在最后兩周的人來說猶未重要。但整合資料是要有技巧的,這也就涉及到了一個人的情商。每個人都會多多少少有些資料,這個時候,找你覺得信賴的朋友,然后把你的資料給他復印,或者問他是否需要。他拿到了你的資料,相信了你,過不了多久,他也許就和你聯系,他把他新得到的資料分享給了你。就這樣的工作,不斷擴大至不同范圍圈的人。


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