班主任工作心得感悟范文【5篇】

| 嘉欣1142

在眾多任課教師中,班主任的作用尤其重要,說起班主任的工作,你們知道他們對于自身工作,內心有什么樣的感受?下面是小編為大家帶來的有關班主任工作心得感悟范文【5篇】_班主任工作收獲以及反思,希望大家喜歡。

班主任工作心得感悟范文【篇一】

一學期的時光就這樣過去了,回顧一學期的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業是非常辛苦的,尤其是班主任,不僅擔負著教學工作,更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和,也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍,可以說,班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發展。下面分幾個方面來說一說:

一、思想方面:

作為政治教師,本人更能積極參加政治學習,關心國家大事,堅決擁護黨中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策和黨組織的要求,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關心學生,愛護學生,以一顆愛心來努力創造來良好的學習環境給學生,為人師表,用自身的實際行動來給學生樹立好學勤學活學的榜樣。

二、教學方面

1、備課

開學初,積極參加教研室組織的教研活動,在黃秀蘭的指導下和其他同事的精心呵護下以及一中支教老師的幫助下努力融入教學習慣中去,每周都進行集體備課,仔細聽,認真記,積極思考,活學活用。以積極的心態提前備課,認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點,讓學生上岸。

為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。復習階段,我把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次,當我工作完的時候,脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,有時已經凌晨一時多了。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

3、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,不會寫就手把手地教,及時查缺補漏。并與家長聯系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生,我常常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶。

4、作業

根據減負的要求,我把每天的作業經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

三、德育工作:

德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是關懷。

師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內向拘謹的更要愛;"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。

2、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發展特點出發,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生依賴感。

3、愛就是責任。

愛學生要深入地愛,愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發展和前途。

四、個人學習:

積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。努力學習英語,以適應當前教育的形式,給自己充電,為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習,爭取三年之內拿下本科。我還利用業余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也幫助其他同志制作課件,上網查找資料等等。積極撰寫教育教學論文,本學期有兩篇論文同時獲獎。

五、努力方向:

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環境衛生,增強主人翁意識和責任感。

5、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

6、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

班主任工作心得感悟范文【篇二】

本人近兩年連續被評為優秀班主任,總結兩年來的工作。具體做法如下:

一、統一思想,形成合力。

學生的思想品德要靠學生去陶冶,良好的班集體主要靠學生去營造。這其中最重要的就是學生在思想品質方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學生。

首先,我凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用:其次,每個月定期科任學生座談會,共同學習和探討教育教學新理論、新形式,共同探討初二,三學生教育教學中存在的新現象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。

再次,積極配合學校的工作要求,根據每一位學生的能力、興趣等,盡可能地創造條件,發揮每位學生的聰明才智。

第三,工作上的決策,通過各種民主方式,請班干部參與,征求班干的建議和意見,努力創建寬松和諧的工作環境,讓學生充分感受到自己是學校的主人,從而充分調動他們的積極性和創造性。

第四,生活上,抓住各種細節和機會,真誠地關心和幫助每位學生生活中出現的各種困難,注意協調好學生間的各種關系,形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。使全班學生同心協力,心往一處想,勁往一處使,成為一個有堅強戰斗力的戰斗集體。

二、確立以教學質量為工作中心的共識。

期初即明確本學期的工作重心是:補缺補漏,杜絕偏科現象。特別是“期中考試、期末考試”后,都要求及時進行商定對策,及時反饋學生的學習情況,并及時適當的調整原有的計劃,及時補漏,以求取得的教學效果;鼓勵積極鉆研教學業務,進行課堂教學改革的嘗試,尋求培養學生創新和實踐能力的途徑。經常深入課堂調查研究,了解各學科的教學教育情況,通過召開各類型學生會議來了解情況,掌握新動向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時有效地解決存在的各種問題,力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。

三、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質和精神的準備。

(2)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優勢。

四、創新教育

(1)充分發揮班干部的主動性,調動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與學校各項活動。如:學校的各項活動向班委會招標,班級的班會、活動向同學招標。

(2)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。

(3)正確引導創新教育的方向:有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的,也就是強調德育教育是其他教育的前提。

五、面向全體學生,進一步健全和完善“家校共教”網絡體系。

本學期更加強家長聯系,從而大大增強了家庭教育的作用。在學生的管理教育方面,繼續努力探索新時期青少年的新情況、努力學習先進的教育教學方式,積極探索和實踐“eepo教育”的有效途徑,不斷總結經驗教訓。每月至少召開一次班干部會議,商討各科的教學與協調配合以及班級工作中存在的優點與不足。以上措施的實行已見成效,學生的精神面貌和學習風氣不斷有所改善。

但我還清楚地看到還存在些不足,主要有以下幾個亟待改進的問題:

1、有的學生的學習目的不明確,學習態度不端正。

2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高,學習有待進一步加強。

3、必須加強對新時期實施“新型教育”的探討。

針對這些不足,在今后的工作中,我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正:

1、進一步加強學習,并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況,解決新問題,與時俱進,開拓創新。

2、改進工作方式方法,講究工作藝術,徹底改變單一方式,結合我校提倡的eepo教學法,力求工作效率的提高。

3、工作作風要堅持力戒空談,崇尚務實,堅決反對弄虛作假,急功近利的不良風氣。

4、堅持身體力行,勤奮敬業,腳踏實地抓好各項工作的落實,根據學校要求力爭完善,做好工作。

班主任工作心得感悟范文【篇三】

在教育界有一個很的效應——“皮格馬利翁效應”,是講只要全心全意付出了真愛,就連石頭都能感化。作為一名與學生聯系密切,對學生影響最深遠的班主任,尊重學生,理解學生,對學生嚴格要求,發自內心的去愛每一個學生,這一向是我工作的指導原則。在這個原則的指導之下,我分階段分步驟開展了班主任工作。對于班主任工作,我認為應抓好以下幾方面:

一、做好學生思想教育工作,打好班級管理基礎

1、隨時與學生談心,建立良好師生關系。

經過談心能隨時掌握班級學生的大體情景。如他們的思想、家庭、學習情景等,隨時解決,比如有些同學因家庭貧困,看到其他同學穿,比闊氣,就抬不起頭來;有的同學因了解到社會的某些陰暗面,就認為世風每況愈下,世上沒幾個好人。遇到諸如此類的問題,經過個別談心進行開導,引導學生對社會、人生進行進取的思考,力求使他們的心理由脆弱變堅強,由偏激變全面。從而拉近了師生距離,使師生彼此信任和理解,為今后開展工作打下了良好的基礎。

2、引導學生,重塑自我。

隨時引導學生:過去怎樣樣并不重要,教師關注的是你此刻和將來的表現!隨時鼓勵學生踏踏實實,為自我完美的明天而努力,而拼搏!

3、幫忙學生明確努力方向,確立奮斗目標。

“好的開始是成功的一半”,如果在一開始起跑的時候就能目標明確,斗志昂揚,以后的道路必須越走越寬,離成功也就不遠了。所以,學生在升入高二以后應指導學生確立好短期目標與長遠目標,使他們在今后的學習中能學有目標,趕有方向。

二、做好班干部的選拔和培養工作,指導學生自我管理

班干部是班級的核心,是帶動班級發展的主要力量,他們應當是班級其他成員的模范。所以,選拔一批有工作本事,愿為班級服務的班干部隊伍,既有利于增強班級的凝聚力,引導班級輿論從而促進良好班風的構成,又有利于教育者的教育要求轉化為班級內部的需要;還有利于構成良好的班級人際關系,為班級獨立的開展工作供給條

1、引入競爭機制,公開竟聘班干部

選拔班干部的方法較多,我采用競選的方式來選舉,并且規定新班委有一個月的試用期。這樣學生對自我競選來的職務較感興趣,自然會很珍惜,也就會努力去干

2、扶、放結合,加強對班干部的培養。

班干部產生以后,他們獨立的工作態度和大膽負責的工作精神對于推動班級的發展,提高班級的自我教育和自我管理本事發揮了重要的作用??墒鞘聦嵣?,我們也會看到,在班干部的工作中,不可避免的會出現各種各樣的問題,

有些問題甚至會影響班級的發展。所以,作為班主任,必須要加強對學生干部的培養,并且把這個過程看成是一個連續持久的過程

三、激勵為主,嚴中有愛

以學生為主體,喚起他們的內驅力,激發他們的學習動機,使其主動參與教學過程,才能獲得教學的成功。對于違紀的學生,要抓住他們的心理,用愛心去感化他們,讓學生感受到教師在時刻關注他

四、開展豐富活動,活躍班級氣氛

作為新時期高中生,我們應當將他們培養成“知識+本事”的復合型人才。而本事從哪里來?除了學習,更多的是從活動中培養。所以,我十分注重班級開展各項特色活動。

經過參加各種特色活動,學生的自我得以展示,特長得以發揮,本事得到了提高,班級的凝聚力得以加強;重要的是,經過活動,學生不再有剩余的時間去揮霍浪費,減少了違紀現象,構成了禮貌向上的班風。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。班主任工作任重而道遠,在以后的工作中,我將更加努力,深入探討班主任工作的思路和方法,為學生管理工作貢獻自我的力量。

班主任工作心得感悟范文【篇四】

時間恍如一陣春雨,落下不久,天邊便有了彩虹。有時候我們在一段時光之中總會覺得漫長,但是當它過去了之后,我們就會看見原來在這段記憶的旁邊,真的會有無比美好的彩虹。雖然其中經歷了一些挫折,但是當我們走過來時,我們依然能夠看見如此美好的風景。這是一件很棒的事情。

這一年我們中班的工作是非常匆忙的,作為中班的班主任,我身上有著很大的責任。首先中班的孩子們從小班上升上來,一是要脫離小班的習慣,進入一個新的年級,二是要做好準備,網畢業班沖刺。我也來到幼兒園不是很長時間,通過前一年的積累,這一年我的工作逐漸更加完善了一些。雖然有時候還是會遇到一些問題,但是我也已經有了能力解決它,并且完善它了。所以今年這一年的工作,我在很大的程度上是取得了成功的。

和孩子們的相處中,我認識到了幾個非常重要的點。幼兒教學一是要引導孩子們在玩樂中學習,二是要改正孩子們的生活習慣,這也是要在教學中做到的。其實當孩子們來了幼兒園之后,作為他們的教師和引導人,我們很多方面都是要注意的。不管是她們的學習還是他們的生活,我們都應該多加重視。在平時的游戲活動中,我可以發現很多孩子是非常有想法的,也是非常有激情和動力的。而他們的這種狀態是非常利于學習的,也是一個非常好的表現。所以作為班主任的我,更應該利用起來,去完善孩子的各方面。

我認為作為班主任,首先要有一顆“父母之心”,時時刻刻把孩子們的事情放在心上,要保持一個正確的態度面對這些事情。這一年當中有時候有很多的事情也非常讓人煩惱,但是我相信,只要慢慢來,這就一定能過去,我也一定能夠做好自己的工作。孩子們對我的期望是非常大的,每當看到他們的大眼睛注視著我的時候,我就明白了自己真正的職責,我也明白了作為一名教師,作為一名班主任,我應該承擔怎樣的職責。這一段時間不僅是我工作上的進步空間,也是我個人的一段進步時間。每一段經歷都會給我們帶來一些更加特別的收獲,所以我也很享受在這份工作上的每分每秒,更是迷戀著一種有成就感的感覺。未來還很長,我會繼續努力,發揚自己的優點,繼續為這份事業奉獻我的力量!

班主任工作心得感悟范文【篇五】

作為初三班主任最希望的就是自己的學生能夠考一個好高中,我在這一學年工作中,為了讓學生學到更多的知識,總結過去幾年高考的考試成績和教育方法,加強學生的練習,在這一學年中,除了讓學生提升學習的效率,增加了測試練習。

過去兩年時間是打基礎的階段,到了初三階段就必須讓學生在最后階段把過去的知識過一遍,讓我們學習的更多更好,有更大的成長空間,雖然初三工作沒有高考困難,相對簡單,但是我也不敢放松,畢竟全班的學生都要指望我給他們指明方向,給他們更多的學習機會。

壓縮學生游戲時間利用學生飯前飯后時間晚自習期間也是復習和學習的好時間,為了讓班級里的學生有一個好的學習環境,我每天的晚自習我都會親自堅守,畢竟初中生的自覺性相對要差一些,讓班干部管理班級雖然也挺不錯,但是有一點就是會影響到其他班干部的學習,學生也不一定聽班干部的,不能全部放手。

每天還需要提升很多的學習效率,提高學習的基本要求,做大學以致用。利用好學生的學習時間,讓學生在學習期間有更好的成績,提高學習的效果,作為一個班主任我就必須要把班級的擔子自己扛起來,就必須要讓他們的學習任務有進一步的提高,不指望他們靠著自己去學習,更多的是希望他們可以好好的學習。

不怕他們學習任務重,就怕他們閑著沒事考慮玩游戲,所以為了擠壓他們的游戲時間我就利用他們希望好好學習的機會讓他們所有人都做好學習的尊卑,試卷,課后練習,工作任務,每個人都必須要完成自己的基本任務才行。滅有完成任務的學生必須要在崗位上繼續加持,做好學習的基本工作。

對待學生的學習情況,我會通過每一次的考試練習,和平時的測試,去考驗學生的基本情況,會讓學生有更好的成長空間和環境,每天都給他們加大學習任務,給他們提高學習的要去,滅有學生玩不成的任務,只有不肯完成的工作,所以對于學生的學習,我一向喜歡高壓嚴肅管理,必須要保證他們在學習期間做到時間花了就必須要學學好,就必須要有成績,每個人在學習的時候我都會考察他們的學習情況。

因為我清楚,學生們沒有主見,就主動的引導學生去好好的學號只是,學生做的不夠好就教導他們把學習任務達成,不用在擔心其他,始終記住一點就是要考出好成績,對于搗亂分子堅決打擊,讓所有學生知道學習才是重點,浪費時間可恥,為了激勵他們學習,我們會在黑板上留一個時間來讓學生們知道時間的緊迫,不斷的加強學習提高學習效果。


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