幼教法律國培心得體會

| 阿祖0

生活在一個法制社會里,我們應該遵守法律,在法律的框架內活動,這是我們全體公民的義務。你有法律心得嗎?下面是小編為大家收集有關于幼教法律國培心得體會,希望你喜歡。

#575759幼教法律國培心得體會1

國培學習培訓已經一個階段過去了,回想學習的這段過程,多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水,給我帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我飽享了高規格的“文化大餐”,我感受著新思潮、新理念的激蕩,他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領,每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅,接受了思想上的洗禮,受益匪淺。國培就像一朵盛開的奇葩,宛若傲雪紅梅,分外嬌艷,為我們搭建了一個交流學習的平臺,能和更多的同行交流,探討了疑惑。在一次次的感悟中,頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次國培,收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學中的疑難、成功的經驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的地方,使我對教育與新課程又有了一個新的認識,不斷完善自己,取長補短使自己在國培中有所獲。下面將我的學習心得小結如下:

一、因為機會難得,所以我非常珍惜,始終以認真、嚴謹的標準要求自己,積極參加培訓班的每一次活動,認真寫好作業,做好筆記。雖然時間非常有限,但是培訓活動給我帶來的收獲卻是無限的。

二、這次培訓內容豐富,形式多樣,有各級教育專家的專題報告,有全國名教師的教學展示,有學員圍繞專題進行的互動討論,更有專家指導、評課、討論。通過理論學習,現場教學觀摩,這兩個月的學習,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的兩個月,也是促進我教學上不斷成長的兩個月。課堂上,專家們精彩的講座一次次激起我內心的感應,更激起我的反思。當我在國培學習中聆聽了幾位專家的講座,真是受益匪淺。激起我心中的許多感想,讓我樹立了新的正確的教育觀,感悟到要善待學生、關愛學生、尊重生命,學生是活生生的人而不是任由教師擺布的物,他們有著自己的個性,我們教師要為不同學生創造不同的教學方法所謂“因材施教”吧。學習中學到了方法,感悟至深。俗話說:“教學有法,教無定法,貴在得法”;要想形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的風格,教出自己的風采,教師必須要有開發課程和整合課程內容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。在這種理論和實踐的對話中,我收獲著專家們思想的精髓,理論的精華。知道了“怎樣關注個體促進學生全面發展”,知道了要重視教學,教學要有實效性,讓孩子們用童心寫童言,知道了教師組織活動的能力對于課堂參與式教學的意義,在教學中,多創造互動機會,讓學生與學生互動,教師與學生互動,激發學生學習興趣,提高學習效率。知道了語言藝術中的趣味性不容忽視。

此次培訓的指導思想是為了進一步提升我們中小學教師的課改理念,轉變教學方式,加強教師對新課程的理解,掌握新課程的教學要求,提高教師駕馭新教材的能力,提高課堂教學質量,進一步深化課程改革,培訓中給我許多思考,深刻地體會到自己有很多東西要去學習。怎樣才能很好地適應新課改?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關系?怎樣才能引導學生的情感處于積極的、自由的、寬松的心理狀態,能自主的參與課堂教學,使課堂氣氛活躍?我認為要解決這些問題就需要自己不斷去積累,不斷去學習探究。作為一名一線教師,我發自內心的說一句:國培,有你陪伴的日子真充實!

#575757幼教法律國培心得體會2

回想和“國培”在一起的五十多天,有苦有樂。開始覺得這是一項任務繁重,時間很緊的培訓,心里直發愁。登陸之后,在“打破堅冰”活動中,我第一次與“國培”真正接觸,寫什么好呢?冥思苦想之后,用簡潔的話語把自己介紹給大家。然后,我焦急的等待老師的批閱。賀老師在百忙中及時對我的帖子進行了評價“王老師,28班歡迎您的到來,您的介紹簡潔清楚.祝學習愉快!該貼置為精華帖”。我看到了賀老師對我的鼓勵,也看到了賀老師嚴謹認真的工作態度,我決定一定要在這次培訓中本著:“不放棄,不馬虎”的原則扎扎實實的學習,爭取最后的勝利!于是,我每天放學第一件事就是打開電腦,讀學習資料,認真做筆記。拜讀每一位老師的作品,然后認真的回復,并結合自己的案例發表觀點,和老師們共同學習,共同進步。從中我學到了許多知識,身心愉悅、收獲頗多。我覺得最重要的是樹立了小學數學教學的價值觀,開闊了視野,增長了知識,更新了我的教育觀念……總之本次培訓,使我收益匪淺,以下是我在培訓中的一些心得體會,希望和大家一起分享。

本次培訓的內容有學習資料、上網聆聽名師講座、精彩課堂實錄、網上交流體會、教學設計等活動,讓我們在領略名師風采之余,又能夠通過測試、和班里的同學們交流交流的方式來加深心得體會,最后,可以把我們在這次培訓中學到的用之于實際,通過自己設計教學活動,在實踐中嘗試,然后和教師們互相切磋,互相學習,使自己的業務水平得以提高。雖然才為期五十多天,可在培訓的每一天,我都會有所收獲。我越來越認識到自己知識的貧乏,教學理念遠遠跟不上時代的步伐。

在今后的工作中,我想,我還是需要從備課方面下大功夫,花大力氣。因為,備課是我們從學生實際出發優化教學過程的需要,是積累經驗、提高自我的重要過程,更是全面完成教學任務、提高教學質量的關鍵。我一直在思考什么樣的課才是一節優秀的數學課。個人的思考總覺得不成熟和難以操作,本次培訓多位老師的精彩課堂實錄讓我醍醐灌頂,如《三角形邊的認識》、《統計的初步認識》等給我留下了深刻的印象,是我真正看到了素質教育的課堂。我想,在今后的教學中,一定會讓學生把自己的創造力展現在數學課上,讓其在知識的海洋里自由翱翔。

同時,在有效教學方面,我也學習到了一些技巧和策略,比如教學目標的確立問題,課堂問題的的設計、教學過程的設計、對學生的評價等。當然,有效教學還必須懂得如何規范教學行為,比如懂得如何突出重點、化解難點;如何進行課堂拓展、如何總結課堂所學等等。

在學習過程中,我在不斷地反思自己的教學行為,我的教學行為是否規范、我的課堂是否有吸引力、我的教學是否有效……我給自己的很多答案都是否定的,我也許順利完成了教學任務,教授完了課本上的知識點,迫使學生記住了一些基礎知識,但是,我的課堂是沒有活力的和激情的,我沒有注重教學中的細節來調動學生的主動性和積極性、培養學生的創新意識……我做的一些教學改革還只是皮毛的,沒有深入骨髓和觸及靈魂的,本次培訓讓我在反思中有所收獲,讓我在學習中找到方向。

本次培訓也讓我知道,作為一名合格的小學教師,必須要加強自身的文化修養,培養良好的人文精神。在加強自身修養方面,我需要在情感上對學生做到真誠而豐富。我要不斷提高自身的能力和修養,引導我的學生發現美、感受美、并能創造美。我還要注重筆耕,使自己變得更加厚實。多讀書、多動筆,及時總結自己教學的缺漏,在不斷反思中和我的學生一起成長。

培訓是短暫的,但收獲是充實的。我站在了一個嶄新的平臺上審視了自己的教學,對今后的工作也有了明確的方向。這一次培訓活動后,我要把所學的教學理念,咀嚼、消化,內化為自己的教學思想,指導自己的教學實踐。我會繼續努力,認真學習,把所學知識用到教育教學中,讓孩子們樂學、會學,把孩子們從芬芳待放的花蕾澆灌成美麗的花朵,期盼在三尺講臺上揮灑絢麗的人生!

#718267幼教法律國培心得體會3

在這為期十天高強度、大密度的學習時間里,感謝國培給我們提供的學習機會與平臺,沈陽師范大學請來北師大、東北師大、華東師大、河南師大等高校的教授以及沈陽本土專家為我們答疑解惑,讓我們每天收獲知識,增長見聞。

例如:北師大馮曉霞教授的《3——6歲兒童學習與發展指南》解讀、東北師大王小英教授的《幼兒園活動的有效性》、華東師大朱家雄教授的《國內外學前教育發展現狀和趨勢》、河南師大劉曉紅主任的《幼兒園教師專業標準(試行)》解讀等重要前沿理論和實踐課程。本土專家李紅梅老師的《優秀教師成長歷程——與名師對話》、韓沈丹園長的《幼兒園環境創設與課程關系》、羅英智的《幼兒園五大領域教育目標、內容與課程設置》以及線亞威主任的《以游戲為基本活動的幼兒園課程理論與實踐》等。

通過學習,我感悟很多。深深感受到,學前教育是專業性很強的學科,作為幼兒教育工作者,不能畫地為牢,目光短淺,不能只盯著幼兒教育,只做井底之蛙。我們要與時代同行,具有較強的前瞻性,敏銳性,及時捕捉生活的脈搏,博學善思,用我們無窮的智慧與愛心,陪伴孩子們快樂成長。孩子是初升的太陽,是祖國的未來,“少年強則中國強”,而我們的工作就是培養這些祖國的未來棟梁,在他們受教育最關鍵的啟蒙階段,給予他們最需要、最科學的照顧和關注。

通過學習,我的教育教學觀念獲得了前所未有的大轉變:學習讓我了解了《綱要》與《指南》的相互支撐、正確認識了教與學的關系、幼兒園活動區課程實施策略等;東北育才幼兒園、皇姑區實驗幼兒園、南寧幼兒園、沈政幼兒園的參觀與學習,更是讓我們零距離、全方位的了解優秀園所的辦園理念與策略,為我們將來的發展提供了豐富的經驗和鮮活的實例。

皇姑區實驗幼兒園的特級教師--x,為我們闡述了她在成長中的感悟。讀書,是她的生活方式。腹有詩書氣自華,是她追求的目標;樂于學習,是她的工作寫照。簡單質樸的語言,為我們生動再現了紅梅老師一線工作中的情景與解決問題的方法;讓我們在紅梅老師的侃侃而談中,了解了皇姑區實驗幼兒園的園本文化與內涵發展。樂于學習、勤于學習、善于學習,是紅梅老師對我們所有聽講教師的衷告。只有不斷的學習,自身才會不斷的發展、成長,優秀直至卓越。

沈陽師大,十天學習,這里的專家循循善誘,這里的老師細致耐心,讓我們每一個學員都為之感動和高興;治班嚴謹又知性風趣的楊老師是大家的最愛,楊老師不僅在學習和生活上無微不至的關心和照顧我們,還義務的為我們做導游解說員。在參觀園所的路上,耐心、細心的為我們來自全國各地的老師講解沈陽的風土人情與社會發展。

最后,借用王小英教授的一句話來結束我的國培感悟:動心動情的教育,才是的教育!楊老師,做到了,沈陽師大,做到了!

#612612幼教法律國培心得體會4

11月12日在被譽為千年帝都牡丹花城的洛陽拉開了帷幕。此次國培由洛陽師范學院數學科學學院承辦。感謝兩周來,他們的精心安排。通過這次國培我感想頗深,收獲頗豐,眼界開闊了,思考問題能站在更高的層面看待問題了,思想得到了升華,業務能力得到了提升。

培訓中,我聆聽了多位教育名家的講座,他們的講座給我帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我飽享了高規格的文化大餐,我感受著新思潮、新理念的激蕩,他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述著不同的數學觀點、數學文化、數學知識、信息技術等等。每一天,我都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅,接受了思想上的洗禮,受益匪淺。國培就像一朵盛開的奇葩,宛若傲雪紅梅,分外嬌艷,為我們搭建了一個交流學習的平臺,能和更多的同行專家交流,探討疑惑,在一次次的感悟中頗感自己的責任重大,知識貧乏。下面將我的學習心得,總結如下:

1、在學習中反思,在反思中進步成長。

通過學習讓我清醒地認識到,專家與名師之所以能成為專家與名師,是因為他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊,是與他們辛勤的付出,不斷的積累總結分不開的。作為一名年輕教師,要想快速的成長,就要在教學中學會反思,在反思中總結,真正提高教學能力,做一個智慧型的教師。作為一名教師不能只是課堂技術的機械執行者而必須是課堂實踐的自覺反思者。

社會在發展,科技在進步,也就要求教育的不斷更新。只有通過在教育中不斷學習,在學生實際情況的基礎上對教學有所創新,才能逐漸提高自己的教學水平。因此我們要不斷提高自身素質,不斷地用知識來充實自己,并逐步向專業化教師轉換。一定要在課堂教學中保證“教師主導”、“學生主體”的地位。教法要結合實際,就地取材,靈活機動,要因人而異,因班而異。教學有法,教無定法,貴在得法,形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的風格,教出自己的風采。作為教師必須要有開發課程和整合課程內容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材,還應該不斷的學習,不斷的增加更新自己的知識,在教學中預設與生成的矛盾,這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。

2、關心、愛護、善待每一位學生。有人曾說過教育沒有情感沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成其為池塘,沒有情感沒有愛也就沒有教育。作為一名教師,首先就要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。用真心去教育、關懷每一個學生,去愛護和培養每一個學生。對待后進生更應該如此,向后進生伸出溫暖的手,獻出真情和愛心幫助他們一步步成長。孩子們是有感情的,只要你走進了學生的心理,他們會更尊重你和敬佩你,所以我認為一個好老師,不僅要擁有豐富的學識,還必須對學生有滿腔的熱情和愛心。只有讓學生感受到教師真誠的愛,教育才會成功。要尊重每一個學生。滿足學生尊重的需要,尊重學生個性發展。要善待每一個學生,用真誠的愛心對待每一個孩子。

總之,國培給了我一個極好的學習機會,讓我從中學到了很多,彌補了我很多認識上的不足,讓我有了一次和專家老師及廣大同仁學習交流的機會。我會以此次國培學習為契機,努力完善自己。培訓雖然短暫,但是我卻收獲很多,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,更新自己的教育理念,滿腔熱情地投入到我們的基礎教育事業中去,譜寫自己的一曲贊歌!

#593171幼教法律國培心得體會5

學校為了提高青年教師的素質,推動學校教育教學改革,逐步提高教學質量,舉辦了青年教師培訓班。青年教師的培訓是教師隊伍建設的一項重要工作。希望學校能把此項工作固定化、制度化、長期化。而且要針對學校教師的實際情況,在培訓模式上有所創新。

本學期青年教師培訓從____年10月19日開始,至____年1月7日結束,總共開辦了三次講座,包括____年10月19日楊新華主任的“教學反思教師進步的階梯”、____年11月12日崔敏主任的“如何適應職業教育工作”、____年1月7日張校長的“多元智能理論及其應用”。每個講座都是經過精心準備的,分別在各個方面講授了青年教師應具備的各種能力和修養,其中有很多是肺腑之言和經驗之談,使年青教師認識到自己的不足之處,非常有利于青年教師的成長和學校將來的發展。

一、培訓課的認識體會

我畢業來學校工作,以為做好教師的教書工作,只要對得起學生、對得起學校就行了。通過學校組織的青年教師培訓,我了解到當一個好教師并不容易。

首先是在理論課方面:教師應該博覽古今中外典籍使自己成為飽學之士,俗話說得好:“要給學生一杯水,自己要有一桶水”。教師必須勤奮進取,不斷學習新的知識豐富自己,這樣才能跟上時代的步伐,才能教好學生。我要按照學校規定的教學要求進行工作,在教授課程之前,先把教材讀通讀透,弄懂教材的每一個細節,制定一個適合學生實際情況的授課計劃,然后認真進行備課,盡量多理論聯系世紀,多講一些適合學生今后工作的內容,講課時注意基本概念準確,思路清晰,還要積極進行改革,注重學生實際能力的培養,上課時,盡量實行啟發式和討論式教學,調動學生的積極性,引發學生的學習興趣。課后,多和學生進行交流,給學生講解疑難問題,了解學生學習情況,每次上完課認真總結,寫好課后記,以便改進自己以后的教學工作。

其次是學生管理工作方面:我除了教學工作之外,還擔任對口高考班(高三電(2)班)的班主任,我嚴格按照學院的班主任工作細則進行工作,努力想要把班級工作做好,有人曾經說過:班主任在,學生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學生能做好,是一個優秀的班主任;班主任在,學生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。我所帶的班級參加高考的,高一高二不學習基礎比較差,不自覺不能吃苦最令我頭疼。我今后要更加嚴格要求學生,培養學生自控能力,培養學生自育能力。重視與家長的聯系,共同管好孩子。要使學生感到親切,可以信賴,要風趣幽默又有耐心,希望自己成為一名智慧愛心型的優秀班主任。

我還認識到教書育人德先行。高尚的師德是教育事業發展的動力源,是為人師表的起碼條件,是學校高水平規?;l展的重要戰略內容。教師如何提高自己的師德,我自己在教學實踐中有一個體會,教師應作到有三心,就是事業心、責任心、平常心。

我作為一名年青教師,應該認清形勢,使自己盡快適應學院的各項工作。做到正確分析自己、認識自己,確立高尚的人生奮斗目標,從心里熱愛自己所從事的事業,不怕吃苦,認真做好每一件事,主動向指導教師請教一切問題,每節課認真做好課后教學體會和輔導學生發現問題的記錄,著重調查研究,盡量堅持擠時間看書學習。在管理學生時要嚴格認真,寧可讓學生在校學習期間罵你,而不能讓學生畢業后罵你。

個人的發展與學校的發展息息相關。張校長的“多元智能理論”構建多元成才學制體系將成為我們學校乃至職業教育的改革方向。我們要認真學習研究探索,為學校的發展增添一份力。

二、自身存在的問題和今后努力方向

通過這次培訓,我感到自己距離優秀教師還有很大差距,雖然態度認真,但缺乏經驗,在各個方面都有不足之處。

(1)在教學方面

在理論課講授知識時應該多與學生互動,注重教學設計,多實行啟發式教學和討論式教學。多讓學生來發現和解決問題,多了解學生掌握知識的情況,對學生的其他學習情況也應在了解得多一些,還要擴寬自己的知識領域,多講一些學生感興趣和對學生今后工作有幫助的內容,盡自己的最大努力讓課堂內容生動有趣,提高學生的學習興趣。

在指導實驗課時,要爭取親自將每個實驗多做幾遍,爭取多讓學生做一些他們感興趣的和對今后工作有幫助的實驗,提高學生動手操作能力。

(2)在學生管理方面

主要存在的問題是對學院學生的情況不夠了解,雖然工作充滿熱情但對學生的自我管理能力估計過高,導致在有些時候管理不夠嚴格;班級有些學生自律性很差,總是存在這樣或那樣的問題,我投入了大量的精力和耐心,也向其他經驗豐富的班主任請教方法,但是由于本人經驗不足,解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿,導致班級在系里的排名靠后,自己也覺得很是傷心上火,我決定今后應該更多的向經驗豐富的班主任請教經驗,更加嚴格要求學生,對學生友耐心和愛心,多多了解學生在學習和生活方面的問題,幫助學生學會獨立生活,培養學生養成良好的學習和生活習慣。努力使自己成為學生的良師益友,爭取使班級名列前茅。

以上是我在這三次培訓課所得的體會,以及自己在的教學和學生管理工作中的經驗教訓,希望多多批評指正,感謝學校給我這次學習的機會,感謝三位老師為年青教師所做的精心準備和精彩的演講,我在這次培訓中獲益良多,我要努力做到最好,爭取盡快成為一名合格的、優秀的青年教師。

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